□ 국립과천과학관(관장 배재웅)은 ‘2019년 창의과학아카데미 가을학기’ 수강생 976명(과학기본소양과정 544명, 과학융합역량과정 432명)을 모집한다.
□ 창의과학아카데미는 유아·청소년 개인을 대상으로 과학에 대한 흥미와 호기심을 불러일으킬 수 있는 주제를 선정해 다양한 실험・실습을 통해 과학 원리를 학습하는 교육프로그램이다.
□ 과학 학습내용에 따라 과학기본소양과정과 과학융합역량과정으로 구분하며, 각 과정은 개인별 수준을 반영하여 과학시작-기초원리-심화집중-자기주도의 교육 단계로 나누어 총 36개의 프로그램을 편성하였다.
[2019년 창의과학아카데미 가을학기 단계별 프로그램]
□ 과학기본소양과정 : 과학의 개념과 원리를 이해하는 과정
코드 | 프로그램명 | 반 | 대상 | 시간 | 요일 | 정원 | 장소 |
◆ 과학시작 단계 : 재미있는 활동 중심 구성으로 과학의 흥미 유발 과정 (1차시) | |||||||
01 | 진화의 승리자 곤충 | 1반 | 초1~2 | 15:30~17:30 | 2019.9.28.(토) | 16 | 4강의실 |
02 | 액체로 탑을 쌓아라 | 1반 | 초2~3 | 15:30~17:30 | 2019.9.21.(토) | 16 | |
03 | 열과 온도의 신기한 비밀 | 1반 | 초3~4 | 15:30~17:30 | 2019.10.5.(토) | 16 | |
04 | 도전 지구탐사대 | 1반 | 초4~5 | 15:30~17:30 | 2019.10.12.(토) | 16 |
코드 | 프로그램명 | 반 | 대상 | 시간 | 요일 | 정원 | 장소 |
◆ 기초원리 단계 : 과학 개념에 대한 이해를 높이는 과정 (10차시) | |||||||
05 | 출발~ 수나라, 도형나라 | 1반 | 7세 | 10:00~12:00 | 토 | 16 | 3강의실 |
06 | 출발~ 수나라, 도형나라 | 2반 | 6세 | 13:00~15:00 | 토 | 16 | |
07 | 과학 호기심 | 1반 | 초1~2 | 10:00~12:00 | 토 | 16 | 4강의실 |
08 | 과학 호기심 | 2반 | 초1~2 | 13:00~15:00 | 토 | 16 | |
09 | 생각을 여는 수학 | 1반 | 초3~4 | 10:00~12:00 | 일 | 16 | 3강의실 |
10 | 생각을 여는 수학 | 2반 | 초1~2 | 13:00~15:00 | 일 | 16 | |
11 | 과학 즐거움 | 1반 | 초2~3 | 10:00~12:00 | 토 | 16 | 9강의실 |
12 | 과학 즐거움 | 2반 | 초2~3 | 13:00~15:00 | 토 | 16 | |
13 | 과학 탐험 | 1반 | 초3~4 | 10:00~12:00 | 토 | 16 | 10강의실 |
14 | 과학 탐험 | 2반 | 초3~4 | 13:00~15:00 | 토 | 16 | |
15 | 과학 집중 | 1반 | 초4~5 | 10:00~12:00 | 토 | 16 | 11강의실 |
16 | 과학 잡중 | 2반 | 초4~5 | 13:00~15:00 | 토 | 16 |
코드 | 프로그램명 | 반 | 대상 | 시간 | 요일 | 정원 | 장소 |
◆ 심화집중 - 주제집중 단계 : 한 가지 주제에 집중하여 심화 학습하는 과정 (10차시) | |||||||
17 | 생각 꿈틀! 곤충나라 | 1반 | 6~7세 | 10:00~12:00 | 일 | 16 | 5강의실 |
18 | 생각 꿈틀! 곤충나라 | 2반 | 6~7세 | 13:00~15:00 | 일 | 16 | |
19 | 자연에서 놀아요 | 1반 | 6~7세 | 10:00~12:00 | 토 | 16 | 7강의실 |
20 | 자연에서 놀아요 | 2반 | 6~7세 | 13:00~15:00 | 토 | 16 | |
21 | 별별 지구생물이야기 | 1반 | 초1~2 | 10:00~12:00 | 일 | 16 | 10강의실 |
22 | 별별 지구생물이야기 | 2반 | 초1~2 | 13:00~15:00 | 일 | 16 | |
23 | 열려라, 곤충세상 | 1반 | 초1~2 | 10:00~12:00 | 일 | 16 | 6강의실 |
24 | 열려라, 곤충세상 | 2반 | 초1~2 | 13:00~15:00 | 일 | 16 | |
25 | 알면 쓸모 있는 물리이야기 | 1반 | 초1~2 | 10:00~12:00 | 일 | 16 | 8강의실 |
26 | 알면 쓸모 있는 물리이야기 | 2반 | 초2~3 | 13:00~15:00 | 일 | 16 | |
27 | 인체로 떠나는 탐험 | 1반 | 초3~4 | 10:00~12:00 | 토 | 16 | 5강의실 |
28 | 인체로 떠나는 탐험 | 2반 | 초3~4 | 13:00~15:00 | 토 | 16 | |
29 | 케미폭발 화학실험실 | 1반 | 초4~6 | 10:00~12:00 | 일 | 16 | 9강의실 |
30 | 케미폭발 화학실험실 | 2반 | 초4~6 | 13:00~15:00 | 일 | 16 | |
31 | 단위야 놀자 | 1반 | 초4~6 | 10:00~12:00 | 토 | 16 | 1강의실 |
32 | 단위야 놀자 | 2반 | 초4~6 | 13:00~15:00 | 토 | 16 |
코드 | 프로그램명 | 반 | 대상 | 시간 | 요일 | 정원 | 장소 |
◆ 심화집중 - 탐구집중 단계 : 관찰, 토론・발표 등 다양한 학습법에 의한 교육 과정 (10차시) | |||||||
33 | 과학 도약Ⅳ | 1반 | 초5~6 | 10:00~12:00 | 일 | 16 | 7강의실 |
34 | 중등 과학Ⅳ | 1반 | 중1~3 | 13:00~15:00 | 일 | 16 | 7강의실 |
□ 과학융합역량과정 : 과학에 공학, SW, 창작, 인문・철학 등을 융합한 과정
코드 | 프로그램명 | 반 | 대상 | 시간 | 요일 | 정원 | 장소 |
◆ 기초원리 단계 : 과학 개념에 대한 이해를 높이는 과정 (10차시) | |||||||
35 | pre코딩 | 1반 | 초1~2 | 10:00~12:00 | 토 | 16 | SW2실 |
36 | pre코딩 | 2반 | 초1~2 | 13:00~15:00 | 토 | 16 | |
37 | 코딩이랑 수학이랑 | 1반 | 초2~3 | 10:00~12:00 | 일 | 16 | 2강의실 |
38 | 코딩이랑 수학이랑 | 2반 | 초2~3 | 13:00~15:00 | 일 | 16 | |
39 | 엔트리로 시작하는 코딩 첫걸음 | 1반 | 초2~3 | 13:00~15:00 | 일 | 16 | SW2실 |
40 | 엔트리로 시작하는 코딩 첫걸음 | 2반 | 초2~3 | 15:30~17:30 | 일 | 16 | |
41 | 찾아라! 일상 속 숨은 코딩 | 1반 | 초3~4 | 10:00~12:00 | 토 | 16 | SW1실 |
42 | 파이썬으로 배우는 프로그래밍 | 1반 | 초5~6 | 10:00~12:00 | 토 | 16 | 대강의실 |
코드 | 프로그램명 | 반 | 대상 | 시간 | 요일 | 정원 | 장소 |
◆ 심화집중 - 주제집중 단계 : 한 가지 주제에 집중하여 심화 학습하는 과정 (10차시) | |||||||
43 | 책 읽는 꼬마과학자 | 1반 | 6~7세 | 10:00~12:00 | 토 | 16 | 6강의실 |
44 | 책 읽는 꼬마과학자 | 2반 | 6~7세 | 13:00~15:00 | 토 | 16 | |
45 | 앗! 생활 속 전통과 놀이에 과학이 | 1반 | 초2~3 | 10:00~12:00 | 토 | 16 | 8강의실 |
46 | 앗! 생활 속 전통과 놀이에 과학이 | 2반 | 초1~2 | 13:00~15:00 | 토 | 16 | |
47 | 발명품 속 과학원리 | 1반 | 초2~3 | 10:00~12:00 | 토 | 16 | 2강의실 |
48 | 발명품 속 과학원리 | 2반 | 초2~3 | 13:00~15:00 | 토 | 16 | |
49 | 빽투더 한국과학! | 1반 | 초4~6 | 10:00~12:00 | 일 | 16 | 4강의실 |
50 | 빽투더 한국과학! | 2반 | 초4~6 | 13:00~15:00 | 일 | 16 | |
51 | 첨단기술관 탐구앱 만들기 | 1반 | 초4~6 | 10:00~12:00 | 일 | 16 | SW1실 |
52 | 첨단기술관 탐구앱 만들기 | 2반 | 초4~6 | 13:00~15:00 | 일 | 16 | |
53 | 융합 과학자가 되어볼래? | 1반 | 초4~6 | 13:00~15:00 | 토 | 16 | SW1실 |
코드 | 프로그램명 | 반 | 대상 | 시간 | 요일 | 정원 | 장소 |
◆ 심화집중 - 탐구집중 단계 : 관찰, 토론・발표 등 다양한 학습법에 의한 교육 과정 (10차시) | |||||||
54 | 인류를 살리는 생명의공학 | 1반 | 초4~6 | 10:00~12:00 | 일 | 16 | 11강의실 |
55 | 인류를 살리는 생명의공학 | 2반 | 초4~6 | 13:00~15:00 | 일 | 16 |
코드 | 프로그램명 | 반 | 대상 | 시간 | 요일 | 정원 | 장소 |
◆ 자기주도 단계 : 학생 스스로 다양한 방법으로 실습해 결과물을 도출하는 교육 과정 (10차시) | |||||||
56 | 3D 과학영상 크리에이터 | 1반 | 초4~6 | 10:00~12:00 | 일 | 16 | 대강의실 |
57 | 3D 과학영상 크리에이터 | 2반 | 초4~6 | 13:00~15:00 | 일 | 16 | |
58 | 골드버그 교실(기초) | 1반 | 초4~6 | 13:00~15:00 | 일 | 16 | 1강의실 |
59 | 골드버그 교실(심화) | 1반 | 초4~6 | 15:30~17:30 | 일 | 16 | 1강의실 |
60 | 코딩 드론 | 1반 | 초5~6 | 13:00~15:00 | 토 | 16 | 대강의실 |
61 | 코딩 드론 | 2반 | 초5~6 | 15:30~17:30 | 토 | 16 |
ㅇ 과학시작은 과학의 흥미를 유발할 수 있는 재미있는 체험 중심으로 ‘진화의 승리자 곤충’ 등 4개 프로그램, 기초원리는 개념을 쉽게 이해할 수 있도록 실험・실습 중심의 ‘과학 탐험’ 등 11개 프로그램으로 구성된다.
ㅇ 또한, 심층적인 주제나 토론・발표 중심의 ‘빽투더 한국과학’ 등 심화집중 17개 프로그램, 학생 스스로 다양한 방법으로 실습해 결과를 도출할 수 있는 ‘코딩 드론’ 등 자기주도 4개 프로그램을 운영한다.
ㅇ 특히 이번 학기에는 과학관만의 특화 프로그램으로 과학관의 전시물을 흥미롭게 탐구하고 그 안에 숨은 과학 원리를 쉽게 이해 할 수 있는 전시 연계 프로그램을 확대하여 개발·운영한다.
- 과학관 교육·전시기획 담당자와 초·증등 교사가 공동으로 개발하여 전시의도에 적합하고 과학 원리를 보다 효과적으로 전달할 수 있도록 개발하는 등 프로그램의 완성도를 높이는데 더욱 주력하였다.
□ 교육기간은 9월 21일(토)부터 11월 24일(일)까지이며, 교육 참가희망자는 9월 3일(화)부터 11일(수)까지 국립과천과학관 누리집 (https://www.sciencecenter.go.kr/scipia/)에서 신청할 수 있다.
접수 (홈페이지 접수) | ||
선착순접수 (1차시 프로그램) | 우선접수 | 연간회원대상 (정원 60%) 9/10(화) 10:00 ~ 마감시 |
일반접수 | 연간회원+일반회원 대상 (정원 40%) 9/11(수) 10:00 ~ 마감시 | |
추첨접수 (10차시 프로그램) | 우선접수 | 연간회원대상 (정원 60%) 9/3(화) 10:00 ~ 9/4(수) 10:00 |
일반접수 | 연간회원+일반회원 대상 (정원 40%) 9/5(목) 10:00 ~ 9/6(금) 10:00 |
□ 배재웅 국립과천과학관장은 “이번 가을학기 교육과정은 과학관만의 차별화 된 과학 교육 프로그램을 확대하기 위해 노력하였다.”라면서 “향후에도 과학관 특화 교육 프로그램 개발하는 등 교육의 질을 높이는 데 더욱 집중하겠다.”라고 밝혔다.
"본 저작물은 과학기술정보통신부에서 '2019년' 작성하여 공공누리 제1유형으로 개방한 보도자료를 이용하였으며, 해당 저작물은 정책브리핑 사이트 www.korea.kr 에서 무료로 다운받으실 수 있습니다."
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